Dezbaterile sunt atât un instrument educațional, cât și un instrument democratic, putând urma în acest caz proverbul anglo-saxon potrivit căruia este „mai bine să dezbatem fără să avem un rezultat, decât să avem un rezultat, dar fără să dezbatem”. De asemenea, dezbaterile îți antrenează gândirea, oferindu-ți posibilitatea să reacționezi la contra-argumentele aduse de echipa adversă. Tehnicile de dezbateri dezvoltă, în esență, o gândire critică, o capacitate de argumentare și de lucru în echipă, precum și coerenţa și claritatea în exprimare, toleranţa față de opiniile adverse și ascultarea activă a acestora. Totodată, Dezbaterile sunt soluția pentru a construi o societate democrată! Margaret Thatcher, Bill Clinton și Barack Obama au fost campioni la dezbateri.
Tema concursului Euroscola din acest constă în realizarea unei simulări a lucrărilor din Parlamentul European, vizând problemele importante cu care se confruntă Uniunea Europeană. O echipă formată din 24 de elevi a participat pentru a treia oară la acest concurs pentru a aduce steagul României lângă celelalte ţări din U.E. care se vor califica pentru a deveni “Europarlamentari” pentru o zi. Având în vedere experienţele anterioare din anii 2011, respectiv 2013, consider că elevii beneficiază de o oportunitate foarte importantă prin participarea la activităţile organizate de către Parlamentul European, întrucât, pe lângă faptul că îşi vor dezvolta capacităţile de oratorie, retorică şi argumentare, vor înţelege mecanismele democraţiei din cadrul Comisiilor parlamentare şi ale Plenului Parlamentului Uniunii Europene. Vor lucra împreună cu alţi tineri pentru o Europă mai curată, mai puţin poluată, participând la construcţia Europei multiculturale şi multilingvistice. În plus, prin faptul că suntem o echipă, fiecare dintre noi are posibilitatea de a deveni responsabil, înţelegând faptul că realizarea fiecărei activităţi este condiţionată de efortul, cooperarea, seriozitatea, înţelegerea, punctualitatea şi încrederea pe care le investim în acest proiect. Prin urmare, participând la acest concurs, depăşind programa şcolară, fiecare dintre noi se maturizează, întrucât conştientizează faptul că reprezentăm Colegiul Naţional „George Coşbuc” Motru, Municipiul Motru, judeţul Gorj, dar şi România în inima Uniunii Europene. „Întotdeauna mi-au plăcut competiţiile, iar acest concurs este o nouă provocare. Am alături de mine colegi de echipă ambiţioşi şi muncitori cu ajutorul cărora ne împletim ideile spre a ajunge la un contur complet al proiectului. Avem activităţi frumoase prin care ne demonstrăm plăcerea de a lucra în echipă şi ne îmbunătăţim cunoştinţele. Mă bucur să fac din nou parte din acest proiect şi să acumulez noi experienţe memorabile. Prin urmare, Euroscola este o experienţă minunată”, a precizat Anca Mihaela Forlafu. „Euroscola reprezintă un mod prin care pot să îmi dezvolt abilităţile de lucru în echipă şi prin care pot deveni mai informată asupra instituţiilor Uniunii Europene”, a spus Laura Cătălina Pinoşanu. „Dezbaterile ne ajută foarte mult să evoluăm intelectual, întrucât reţinem informaţiile mult mai uşor şi ne obişnuim să purtăm o discuţie în mod civilizat, cu argumente pro şi contra. Astfel, învăţăm să acceptăm argumentele celuilalt şi să le contracarăm când este cazul. În plus, dezbaterile ajută foarte mult o societate democratică, doar prin simplul fapt că le permite tinerilor şi, de ce nu, şi adulţilor să îşi exprime părerile în mod liber şi să aducă soluţii benefice pentru rezolvarea diferitelor probleme ale societăţii”, Roxana Bulgariu. „Pentru mine acest proiect sau cel puţin începutul lui a fost o oportunitate de a progresa, de a mă dezvolta, de a socializa, de a lucra în echipă şi de a învăţa cât de important este acest factor “şomajul” în viaţa noastră, a tinerilor. Şi cea mai de preţ lecţie este că succesul poate fi atins doar prin cooperare, înţelegere, comunicare, muncă, dar şi foarte multă pasiune în ceea ce faci”, Mădălina Tihoc.
Prof. Nicolae Negrea
